O presente trabalho apresenta uma pesquisa em andamento com ênfase na análise sociológica sobre os fatores que contribuem para o processo de construção e autoafirmação da identidade da mulher negra que ocorre a partir da transição capilar a realizar-se na Escola de Ensino Médio Maria Marina Soares, localizada no município de Guaraciaba do Norte, Ceará. Aspectos como a discriminação, preconceito e racismo fazem parte do nosso cotidiano e afetam diretamente a vida da população negra, em especial às mulheres, que constroem a materializam a imagem do “belo” e do “feio” em virtude de uma sociedade que apresenta padrões de beleza baseadas na cultura da branquidade, fruto do processo colonialista.