O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA COPEB NA SEMEC DE PARNAMIRIM / RN
"2022-12-07 15:38:02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 88889 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 2006 "inscrito_id" => 13495 "titulo" => "O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA COPEB NA SEMEC DE PARNAMIRIM / RN" "resumo" => "O objetivo deste estudo é relatar a experiência do planejamento estratégico da Coordenadoria Técnico-Pedagógica da Educação Básica (Copeb) da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Semec) de Parnamirim, estado do Rio Grande do Norte (RN) para o ano de 2022. O planejamento estratégico é um conjunto de projetos de uma instituição que serão executados e avaliados em um determinado período. O planejamento estratégico foi construído com foco nas ferramentas Google e nos modelos 5W2H e Kanban. O modelo administrativo de planejamento 5W2H foi utilizado para a construção dos projetos. Por sua vez, o modelo administrativo de gestão Kanban, está sendo utilizado por meio das ferramentas Google (drive, documentos, planilhas, formulários e apresentações) para o monitoramento do planejamento estratégico. Portanto, a aplicação desses modelos para o acompanhamento da execução do planejamento estratégico, com o uso de ferramentas Google, alia planejamento, gestão e tecnologia na educação." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 21 - Políticas Públicas de Educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV174_MD4_ID13495_TB2006_23092022160946.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "THIAGO AUGUSTO NOGUEIRA DE QUEIROZ" "autor_nome_curto" => "THIAGO" "autor_email" => "queiroztan@gmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 88889 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 2006 "inscrito_id" => 13495 "titulo" => "O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA COPEB NA SEMEC DE PARNAMIRIM / RN" "resumo" => "O objetivo deste estudo é relatar a experiência do planejamento estratégico da Coordenadoria Técnico-Pedagógica da Educação Básica (Copeb) da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Semec) de Parnamirim, estado do Rio Grande do Norte (RN) para o ano de 2022. O planejamento estratégico é um conjunto de projetos de uma instituição que serão executados e avaliados em um determinado período. O planejamento estratégico foi construído com foco nas ferramentas Google e nos modelos 5W2H e Kanban. O modelo administrativo de planejamento 5W2H foi utilizado para a construção dos projetos. Por sua vez, o modelo administrativo de gestão Kanban, está sendo utilizado por meio das ferramentas Google (drive, documentos, planilhas, formulários e apresentações) para o monitoramento do planejamento estratégico. Portanto, a aplicação desses modelos para o acompanhamento da execução do planejamento estratégico, com o uso de ferramentas Google, alia planejamento, gestão e tecnologia na educação." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 21 - Políticas Públicas de Educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV174_MD4_ID13495_TB2006_23092022160946.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "THIAGO AUGUSTO NOGUEIRA DE QUEIROZ" "autor_nome_curto" => "THIAGO" "autor_email" => "queiroztan@gmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }