AS GERAÇÕES Z/ALPHA SÃO APELIDADOS COMO NATIVAS DIGITAIS, ISSO SE DEVE AO FATO DE QUE ESSES INDIVÍDUOS ESTIVERAM EM CONTATO COM A TECNOLOGIA DESDE A INFÂNCIA, O QUE GEROU UMA MUDANÇA NO SEU COMPORTAMENTO QUANDO COMPARADAS COM SEUS ANTECESSORES. MEDIANTE A ISSO NÃO É SURPRESA ALGUMA QUE O CONTATO COM TECNÓLOGA TAMBÉM MUDOU A FORMA COMO ESSES INDIVÍDUOS VÊEM E PARTICIPAM DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM, ESSES ALUNOS SÃO MAIS AUTÔNOMOS E IMEDIATISTAS, O CONHECIMENTO ESTÁ A UM CLICK DE DISTÂNCIA E O PROFESSOR NÃO MAIS DETÉM TOTAL AUTORIDADE NA SALA DE AULA, É NESSE CONTEXTO QUE ESTE TRABALHO VISA ANALISAR O PERFIL DESSES ALUNOS E A METODOLOGIA DOS PROFESSORES PARA EXPLORAR E PROPOR ALTERNATIVAS NO MÉTODO DE ENSINO