Este estudo de base teórico-conceitual está inserido em um projeto de doutorado do PROPED/UERJ e, busca pistas que expliquem teoricamente como os dois sujeitos sociais: o cartesiano e o hipertextual podem coexistir nos ambientes sociais e no ambiente escolar. Pesquisas realizadas enfatizam que nos ambientes acadêmicos os sujeitos têm atitudes mais cartesianas, totalmente opostas àquelas desenvolvidas nos demais ambientes sociais. Dentre os objetivos específicos dessa pesquisa, pretendemos: identificar os dois tipos de sujeitos no curso de Letras, no intuito de caracterizar o sujeito das Letras nos diversos espaços sociais e educativos e verificar em que medida o futuro professor de Língua/Literatura é habilitado pela universidade a compreender e trabalhar com esses dois sujeitos e, se a mídia hipertextual está sendo considerada na escola, tanto quanto nos demais ambientes sociais.