CURRÍCULO: UMA PERSPECTIVA MULTICULTURAL
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O termo multiculturalismo nos dias atuais vem sendo bastante discutido entre os pesquisadores que norteiam à areia educacional, visando mostrar que as diferenças, são a causa que nos tornam seres iguais, pelo fato de sermos diferentes. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa, e como instrumento de coleta de dados utilizou do questionário. A análise dos dados obtidos será com base nos teóricos estudados: SILVA (2002), MACEDO (2006), LOPES (2011), CANDAU (1995) e MORREIRA (1999). O resultado da pesquisa nos possibilitou afirmar, que a docente tem uma reflexão tradicional de forma inovadora, acerca do currículo escolar, com base na vida cotidiana dos discentes, em seu ambiente natural." 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