O presente trabalho foi desenvolvido durante o 7º período do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, como exigência do componente curricular Estágio Supervisionado III, tendo por objetivo vivenciar e compreender o trabalho realizado por profissionais da área de pedagogia nos espaços não escolares. Buscando mostrar que a ação pedagógica não se remete apenas a ação docente, promovendo a formação profissional do pedagogo enquanto cientista da educação, destacando os desafios que a pedagogia enfrenta ao ser considerada apenas uma ciência do ensino e mostrando que o profissional pedagogo tem muitas possibilidades no mercado de trabalho. O texto faz uma reflexão sobre a relevância do pedagogo, como mediador e organizador de situações de aprendizagens em espaços não escolares, no caso o CRAS – Centro de Referência da Assistência Social da cidade de Pau dos Ferros- RN, tendo como foco principal a experiência vivenciada durante o estágio nesta mesma instituição.