PERIGO! - A DOCÊNCIA MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DOS COMENTÁRIOS DE UMA NOTÍCIA
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O TRABALHO, REALIZADO À LUZ DOS ESTUDOS DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE, SE PROPÔS A TENCIONAR OS DEBATES CORRELACIONADOS À FEMINIZAÇÃO DOCENTE E A PRESENÇA DE PROFESSORES HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. PARA TAL, TEVE-SE COMO LÓCUS UM PORTAL DE NOTÍCIAS DA INTERNET ACESSADO EM LARGA ESCALA, MAIS ESPECIFICAMENTE UMA SEÇÃO VOLTADA PARA MÃES E FILHOS. O PERCURSO METODOLÓGICO DO TRABALHO CONSISTIU EM ETAPAS DE LEITURA DE APROXIMADAMENTE SEISCENTOS COMENTÁRIOS, SELEÇÃO DOS MAIS RELEVANTES E ANÁLISE DE TRINTA DELES. OS RESULTADOS MOSTRARAM DUAS PRINCIPAIS REPRESENTAÇÕES ASSOCIADAS À DOCÊNCIA MASCULINA: A DO HOMEM PEDÓFILO E DO HOMEM GAY, AMBAS VINCULADAS A UMA TIPO DE PÂNICO MORAL EM RELAÇÃO À PRESENÇA DE HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, MANIFESTADO POR MEIO DE DISCURSOS CISHETERONORMATIVOS, LGBTQIFÓBICOS E MACHISTAS SOBRE O TEMA." 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