O artigo irá propor novas formas de ensino tendo como base as experiências obtidas na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Raul Córdula através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Estadual da Paraíba, o trabalho irá demonstrar as dificuldades enfrentadas pelos professores no seu trabalho diário e algumas estratégias para que se obtenha um resultado mais satisfatório na sala de aula. O artigo irá propor alguns temas e algumas maneiras de trazer o aluno para mais perto do conteúdo, inserido através de uma didática mais aberta e participativa, levando em conta as dificuldades técnicas e teóricas que o professor possa ter em sua formação, termina-se o artigo propondo uma maneira de tentar amenizar esse problema e buscando uma maior interação, com os alunos e com outros professores. O trabalho irá ter como base teórica pesquisas acerca da didática realizadas por Mirelle Cândido Vecchietti, Denice Carvalho Santana, José Carlos Libâneo, e Carla Bassanezi Pinsky.