VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA TURMA DE CRIANÇAS CURIOSAS: CHEGOU A HORA DE DESCOBRIR QUAL BICHINHO ESTÁ ESCONDIDO NO QUINTAL
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Partindo destas leituras e entendendo a criança como protagonista, é que nos propomos a realizar um trabalho no sentido propiciar momentos de exploração das múltiplas linguagens (corporal, plástica, musical, matemática, oral e escrita), de modo que a turma fosse ampliando seu contato com as mesmas de uma forma significativa e lúdica. Traremos neste artigo o que foi vivenciado e registrado, com o objetivo de mostrar um estudo sobre minhocas e a importância do trabalho com a Educação Ambiental desde a Educação Infantil." 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