REFLEXÕES SOBRE O CODITIDANO DE TRABALHO DE PEDAGOGAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Visa socializar as reflexões realizadas, entre os anos de 2012 e 2013, a partir da análise de entrevistas e observações realizadas com pedagogas, que trabalham no espaço escolar, na sala de aula da Educação Infantil, os sentidos atribuídos por elas, em seus discursos e ao trabalho pedagógico que realizam. Para tanto, elegeu-se como perspectiva teórica o materialismo histórico, tendo na dialética a sua expressão metodológica de análise. Apresentamos o cotidiano de trabalho na Educação Infantil como o espaço e tempo do vivido, da experiência, das criações, lutas, transformações. Desta forma essa pesquisa foi pensada, planejada e desenvolvida visando ampliar as discussões sobre o trabalho do pedagogo, procurando fazer com que este não perdesse capacidade de perceber-se como sujeito da história." 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