Artigo Anais VI FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

GEOGRAFIA – ATIVIDADE PARA COMPREENSÃO DO MUNDO

Palavra-chaves: ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA, PIBID, ENSINO Comunicação Oral (CO) EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA DOCENTE NO PIBID: DISCUSSÃO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELOS BOLSISTAS EM CONJUNTO COM PROFESSORES SUPERVISORES
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Publicado em 30 de julho de 2014

Resumo

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) proporciona um outro víeis as licenciaturas, buscando valorizá-las como cursos de formação inicial. Neste aspecto, o subprojeto PIBID/Geografia da Universidade Federal de Santa Maria – RS vem refletindo sobre os processos de ensino da Ciência Geográfica e identificando a ausência da alfabetização cartográfica nas aulas de Geografia. Saber “ler” o espaço consiste na ambiência de nossa vivência expandindo nosso olhar sobre o entorno, auxiliando ver o mundo como ele realmente é e não como os modais midiáticos tentam transparecer. Nesse intuito desenvolvemos a prática apresentada no escopo deste trabalho, no qual atribui ao mapa papel relevante, passando viajar pelo mundo, desejosos em expandir o olhar de nossos discentes permitindo, a eles, observar o mundo através da “janela” e não desenvolver um olhar reducionista – “pela fechadura” – mas que possam compreender espaço geográfico de forma autônoma, contribuindo para formação de mentes com consciência crítica e não manipuláveis.

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  • Zykcuskgi

    6 ano

    30/03/2022 20:45:47

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