PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Para o desenvolvimento deste artigo utilizamos como aporte teórico os postulados de Antunes (2003) Solé ( 1998) e Villardi ( 1999), os quais possibilitaram a fundamentação sobre a leitura. Por meio das práticas capazes de proporcionar momentos agradáveis às crianças na presença de muitos livros, possibilitando através destes diversos fatores como: imaginação, sentimentos, emoções, ampliação do vocabulário além de lhe permitir entrar em um universo novo, sendo esse o fantástico mundo da leitura." 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