A LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: REFLEXÕES ACERCA DAS EXPERIÊCIAS DOS BOLSISTAS DO PIBID DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI - URCA
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Assim, este trabalho visa discutir a necessidade de ressignificação do trabalho docente em relação à utilização da leitura e da escrita como prática social. Entendemos que tal abordagem é relevante à proporção que nos concede a possibilidade de refletirmos sobre a importância da introdução da escrita e da leitura nos primeiros anos de vida da criança. Para o desenvolvimento deste estudo lançamos mão da pesquisa de campo, pesquisa bibliográfica e intervenções pedagógicas. De modo geral, dentro da realidade escolar e das perspectivas do programa os resultados foram satisfatórios." 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