Artigo Anais VI FIPED

"2014-07-30 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 6438
    "edicao_id" => 20
    "trabalho_id" => 148
    "inscrito_id" => 853
    "titulo" => "NEGRITUDE EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO CONTEXTO ESCOLAR"
    "resumo" => "O presente trabalho tem como objetivo principal investigar as possibilidades da contação de histórias como um recurso pedagógico para a formação crítica e reflexiva em sala de aula. O foco do estudo está na abordagem de temáticas relacionadas à negritude, tais como preconceito racial, desigualdade social, respeito à diversidade e valorização identitária e cultural africana e afro-brasileira através da literatura e da arte de contar histórias. A investigação aponta que a contação de histórias, por meio da fantasia, do lúdico, do encantamento e do prazer, pode instigar o tratamento de temáticas difíceis e problemas reais, incentivando reflexões e debates, contribuindo para a construção individual e coletiva de conhecimentos e promovendo a formação reflexiva e crítica dos estudantes."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ETNICORRACIAL"
    "palavra_chave" => "CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, LITERATURA, NEGRITUDE"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_2datahora_24_05_2014_17_51_39_idinscrito_853_40f09880c53ff4e637c9eb40a425a0e7.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:52"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:46:21"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "CAMILA MARCHESAN CARGNELUTTI"
    "autor_nome_curto" => "CAMILA"
    "autor_email" => "camila.m.cargnelutti@gmai"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-fiped"
    "edicao_nome" => "Anais VI FIPED"
    "edicao_evento" => "VI Fórum Internacional de Pedagogia"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/fiped/2014"
    "edicao_logo" => "5e49aec952f7c_16022020180617.png"
    "edicao_capa" => "5f186e2e282dd_22072020134950.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-07-30 00:00:00"
    "publicacao_id" => 1
    "publicacao_nome" => "Revista FIPED"
    "publicacao_codigo" => "2316-1086"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 6438
    "edicao_id" => 20
    "trabalho_id" => 148
    "inscrito_id" => 853
    "titulo" => "NEGRITUDE EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO CONTEXTO ESCOLAR"
    "resumo" => "O presente trabalho tem como objetivo principal investigar as possibilidades da contação de histórias como um recurso pedagógico para a formação crítica e reflexiva em sala de aula. O foco do estudo está na abordagem de temáticas relacionadas à negritude, tais como preconceito racial, desigualdade social, respeito à diversidade e valorização identitária e cultural africana e afro-brasileira através da literatura e da arte de contar histórias. A investigação aponta que a contação de histórias, por meio da fantasia, do lúdico, do encantamento e do prazer, pode instigar o tratamento de temáticas difíceis e problemas reais, incentivando reflexões e debates, contribuindo para a construção individual e coletiva de conhecimentos e promovendo a formação reflexiva e crítica dos estudantes."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ETNICORRACIAL"
    "palavra_chave" => "CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, LITERATURA, NEGRITUDE"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_2datahora_24_05_2014_17_51_39_idinscrito_853_40f09880c53ff4e637c9eb40a425a0e7.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:52"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:46:21"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "CAMILA MARCHESAN CARGNELUTTI"
    "autor_nome_curto" => "CAMILA"
    "autor_email" => "camila.m.cargnelutti@gmai"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-fiped"
    "edicao_nome" => "Anais VI FIPED"
    "edicao_evento" => "VI Fórum Internacional de Pedagogia"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/fiped/2014"
    "edicao_logo" => "5e49aec952f7c_16022020180617.png"
    "edicao_capa" => "5f186e2e282dd_22072020134950.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-07-30 00:00:00"
    "publicacao_id" => 1
    "publicacao_nome" => "Revista FIPED"
    "publicacao_codigo" => "2316-1086"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}