As inovações tecnológicas atualmente oferece um vasto campo de possibilidades, entre elas, as inovações do ensino-aprendizagem, fazendo-se pensar um novo modo de educação que ultrapasse os limites estabelecidos pelo quadro- negro e apagador, incrementado recursos didáticos digitais. A escola requer uma maior interatividade entre os discentes e docentes, portanto, conduz a uma educação tecnológica para que haja mais aproximação que possa favorecer o entendimento de um universo digital que permeia o aluno. O professor por sua vez, tem que manter atualizado para atender o aluno na compreensão de uma linguagem digital. Foi realizada uma pesquisa através de questionários em duas escolas da Paraíba, onde notou-se a capacidade de uma conectividade diante do corpo discente das escolas. Porém esses alunos passam maior parte do tempo conectado às redes sociais ao invés de buscar pesquisas de cunho educacional ou complementar o assunto passado pelo professor. Palavras-chave: educação tecnológica; interatividade; recursos didáticos digitais.