O presente artigo tem como objetivo relatar vivências de uma prática de estágio em uma secretária municipal de educação, tecendo reflexões sobre o papel do setor pedagógico, bem como sobre situações desafiadoras da gestão educacional. Tem se falado exaustivamente nas necessárias mudanças da educação brasileira, nesse sentido, acredita-se que a gestão democrática pode apontar desafios e múltiplas possibilidades, para esse contexto educativo, por isso o presente estudo trata de uma investigação atual e pertinente à sociedade e a educadores. Para essa finalidade, foi realizada uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico aliado ao método autobiográfico. Abordando algumas ideias trazidas pelas autoras Oliveira (1997) e Luck (2011). A prática de estágio foi de grande relevância para o nosso aprendizado visto que nos colocou em atuação direta com profissionais da área, dando-nos oportunidade de construir conhecimentos significativos.