USO DE UM APLICATIVO MÓVEL COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO DE GENÉTICA MENDELIANA
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PARA TANTO, O ENTENDIMENTO DE UMA LINGUAGEM CIENTÍFICA É ESSENCIAL À FORMAÇÃO EDUCACIONAL DO CIDADÃO. PARALELAMENTE, OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS SE FAZEM CADA VEZ MAIS PRESENTES NOS HÁBITOS E ATIVIDADES DIÁRIAS DE PRATICAMENTE TODA A POPULAÇÃO. PARTINDO DESSA REALIDADE, OS APLICATIVOS OU APPS SE APRESENTAM COMO FERRAMENTAS MODERNAS E LÚDICAS QUE QUANDO INSERIDAS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA ESTIMULAM, FACILITAM E AUMENTAM A COMPREENSÃO DE DETERMINADOS EVENTOS. DESSE MODO OS APLICATIVOS MÓVEIS SÃO APARATOS QUE PODEM ESTIMULAR UM ESTUDO PARA ALÉM DA SALA DE AULA, FUGINDO DO MECANICISMO DAS ATIVIDADES ESCOLARES TRADICIONAIS. O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR A POTENCIALIDADE DO USO DE UM APLICATIVO COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONCEITOS INICIAIS DA GENÉTICA MENDELIANA. 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