RECURSOS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE GENÉTICA: UTILIZAÇÃO DE QR CODES NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
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O DESÍGNIO DESTE ESTUDO É DESCREVER UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA REALIZADA A PARTIR DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA, COM INSERÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DIGITAIS, E AVALIAR A PARTICIPAÇÃO E ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES ENVOLVIDOS. A PESQUISA SEGUE PRINCÍPIOS QUALITATIVOS, SUBSUMINDO-SE TAMBÉM NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DE FUTUROS DOCENTES, TENDO A EDUCAÇÃO BÁSICA COMO CAMPO DE INTERVENÇÃO. OS RESULTADOS ENCONTRADOS RATIFICAM A NECESSIDADE DE CONTÍNUA RENOVAÇÃO METODOLÓGICA EM BUSCA PELO DESENVOLVIMENTO DE SABERES CAPAZES DE IMPACTAR DE FORMA POSITIVA NA VIDA DOS DISCENTES." 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