REFLEXÕES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
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A METODOLOGIA DO ESTUDO SEGUE AS ORIENTAÇÕES DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, NA QUAL RECORREMOS ÀS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS COMO, DALBOSCO (2008) GHIRALDELLI (2002), MÉSZÁROS (2005) PERISSÉ (2008), SCALCON (2008) E OUTROS, ATRAVÉS DE LEITURAS E DIÁLOGOS REFLEXIVOS E CRÍTICOS. OS RESULTADOS DO ESTUDO DEMONSTRAM QUE A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE RESIDE NA INICIATIVA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PARA A PROBLEMATIZAÇÃO DA REALIDADE, O QUE IMPULSIONA UMA MUDANÇA DE OLHAR PARA O ALARGAMENTO DE FRONTEIRAS À BUSCA DOS INTERESSES SUBJACENTES QUE INTERFEREM NA REALIDADE EDUCATIVA, NA TENTATIVA DE MOLDAR COMPORTAMENTOS E DESEJOS." 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