PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E INCLUSÃO DE ESCOLARES COM DOENÇA FALCIFORMES: OS FIOS DE UMA MESMA TRAMA
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LISTOU-SE AS PRÁTICAS INOVADORAS, LEVANTOU-SE OS PRINCIPAIS DESAFIOS DOS ESTUDANTES EM QUESTÃO, PARA ENTÃO REALIZAR CORRESPONDÊNCIA ENTRE ESSAS DUAS VARIÁVEIS. FOI POSSÍVEL CONCLUIR QUE PRÁTICAS COMO ENSINO HIBRIDO, CURRÍCULO PERSONALIZADO E FÓRUNS DE DISCUSSÃO PODEM AMENIZAR A PROBLEMÁTICA DAS FALTAS DOS ALUNOS NA ESCOLA E PROCESSOS DE ABSÊNCIA COM RELAÇÃO A DOENÇA." 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