O ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS NO IFCE CAMPUS UBAJARA: UMA DISCUSSÃO SOBRE A ATUAÇÃO INTERDISCIPLINAR
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NO QUE CONCERNE À METODOLOGIA UTILIZADA, A CONSTRUÇÃO DO CAMINHO DA PESQUISA FOI ESTABELECIDO JUNTO COM OS SUJEITOS RESPEITANDO SUAS CARACTERÍSTICAS, PECULIARIDADES E DEMANDAS, ASSUMINDO, ASSIM, A POSTURA QUALITATIVA COM PESQUISA DE CAMPO, COM A REALIZAÇÃO DE TRÊS ETAPAS. ENTRE OS RESULTADOS, É POSSÍVEL APONTAR QUE, POR MEIO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR, FOI POSSÍVEL INTERVIR JUNTO ÀS PROBLEMÁTICAS APRESENTADAS PELOS ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS, PROMOVENDO ADAPTAÇÕES NECESSÁRIAS, ACOMPANHAMENTO COM DIFERENTES PROFISSIONAIS E SENSIBILIZAÇÃO DE DOCENTES. NO QUE CONCERNE ÀS LIMITAÇÕES DESTE ESTUDO, APONTA-SE A AUSÊNCIA DE UMA ANÁLISE GLOBAL DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS NO CAMPUS COM DIVERSOS ESTUDANTES, MESMO SEM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS, O QUE PODE SER UMA OPORTUNIDADE PARA FUTUROS ESTUDOS, VISANDO À CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTAIS DE ADAPTAÇÃO QUE BENEFICIEM TODO O CORPO DISCENTE." 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