FORMAÇÃO DO EDUCADOR E O DESAFIO DO DESENVOLVIMENTO DO SER SOCIAL NO CENÁRIO ATUAL
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À LUZ DE DUSSEL E PAULO FREIRE PENSAR EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LIBERTADORAS, QUE POSSIBILITEM AO SUJEITO SER CRÍTICO E PROBLEMATIZADOR, E COM AUTONOMIA REALIZAR SUAS ESCOLHAS, E TER SUAS SOLUÇÕES PARA TRANSITAR EM UMA SOCIEDADE MODERNA E LÍQUIDA. REFLETIR SOBRE UMA FORMAÇÃO DO EDUCADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO SER SOCIAL EM SUA INTEGRALIDADE, A BNCC - BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - INDICA A IMPORTÂNCIA DELE INTERAGIR, EXPLORAR, COLABORAR, TER EMPATIA E ÉTICA, E TAMBÉM APONTA PARA A IMPORTÂNCIA DE MEDIAR CAPACITAÇÕES SOCIOEMOCIONAIS, PARA OS SUJEITOS LIDAREM COM AS RELAÇÕES HUMANAS E COM A RÁPIDA TRANSFORMAÇÃO PROVOCADA PELA TECNOLOGIA. A PARTIR DA PEDAGOGIA SOCIAL PENSAR EM UM DESENVOLVIMENTO CRÍTICO EM RELAÇÃO AS MAZELAS SOCIAIS PRESENTES NO MUNDO MODERNO E LÍQUIDO, E ASSIM DESENVOLVER UM SUJEITO CRIATIVO E ATUANTE NA SOCIEDADE EM QUE ESTÁ INSERIDO. 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