ATIVIDADES DE CAMPO: MÚLTIPLOS OLHARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
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À LUZ DAS ENTREVISTAS, OBSERVOU-SE QUE PARA OS DOCENTES AS ATIVIDADES DE CAMPO SÃO IMPORTANTES PARA O APRIMORAMENTO DE SABERES GEOGRÁFICOS ARTICULADOS COM A TEORIA E A PRÁTICA. DE ACORDO COM OS DEPOIMENTOS DOS DISCENTES, DE FORMA GERAL, ENTENDEM QUE AS AULAS PRÁTICAS SÃO NECESSÁRIAS COMO INSTRUMENTO ARTICULADOR ENTRE FUNDAMENTOS TEÓRICOS OBTIDOS AO LONGO DAS AULAS E SUAS POSSÍVEIS RELAÇÕES COM A REALIDADE. DIANTE DAS LEITURAS E DADOS OBTIDOS, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE É MISTER ARTICULAR ASPECTOS PRÁTICOS ALÉM DOS CONTEÚDOS TRABALHADOS EM SALAS DE AULA COM AÇÕES QUE VISEM APROXIMAR ESPAÇOS E TEMPOS DIFERENTES, PROPORCIONANDO AOS LICENCIANDOS MÚLTIPLOS OLHARES ACERCA DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA E DE ASPECTOS INTERDISCIPLINARES." 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