O PRESENTE ARTIGO TRATA-SE DA SOCIABILIDADE NAS RELAÇÕES ENTRE O PROFESSOR DE SOCIOLOGIA E SEUS ALUNOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA CIDADE DE QUEIMADAS- PB, ONDE SE TEVE COMO OBJETIVO COMPREENDER COMO A SOCIABILIDADE PODE SER FACILITADORA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, ISTO POR CONTA DA TROCA DE CONHECIMENTOS ENTRE O PROFESSOR E ALUNO, SEM HAVER DISTINÇÃO, OU SEJA, A VEICULAÇÃO DO COTIDIANO NOS CONTEÚDOS EM SALA DE AULA FAZ COM QUE AS AULAS SEJAM RECEBIDAS DE FORMA AGRADÁVEL, ONDE O ALUNO TEM AUTONOMIA, FAZENDO COM QUE O CONTEÚDO SEJA APREENDIDO DE FORMA EFICAZ ATRAVÉS DA TROCA DE CONHECIMENTOS ENTRE O ALUNO E O PROFESSOR.