A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A INTEGRAÇÃO ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR
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PARTINDO DESSE PRESSUPOSTO, ESTE TRABALHO SURGIU DE INDAGAÇÕES REFERENTES A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, A PARTIR DA SEGUINTE QUESTÃO: COMO A ROTINA DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL PODEM SER PENSADAS DE MODO A GARANTIR A INTEGRAÇÃO ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR? POR TANTO, PROCURANDO RESPONDER A TAL INDAGAÇÃO, O PRESENTE ESTUDO TRAZ A PARTIR DE UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO ALGUMAS REFLEXÕES DIANTE DOS ATOS DE CUIDAR E EDUCAR NA EI, TENDO COMO PRESSUPOSTO TEÓRICO CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO DE SILVA E BOLSANELLO (2002), BARBOSA (2006), E, FOREST E WEISS (2008). EM QUE SE EVIDENCIOU COMO PRINCIPAIS RESULTADOS, QUE A INDISSOCIABILIDADE ENTRE EDUCAR E CUIDAR PRECISA SER PENSADA POR MEIO DE UMA AÇÃO PEDAGÓGICA RESPALDADA EM UMA VISÃO INTEGRADA ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA, QUE RESPEITE A INDIVIDUALIDADE E AS NECESSIDADES DAS CRIANÇAS." 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