Artigo Anais VI CONEDU

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      JOVENS EADULTOS DA EJA
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      ESTE ARTIGO ANALISA A POTÊNCIA DIDÁTICA DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) NA EDUCAÇÃO DE\r\n
      JOVENS E ADULTOS (EJA) A PARTIR DA PROBLEMÁTICA: DE QUE FORMA OS MATERIAIS EM REA PODEM AUXILIAR O\r\n
      FAZER DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DE DOCENTES DA EJA?. CARACTERIZA-SE COMO UMA PESQUISA QUALITATIVA. UTILIZA\r\n
      COMO REFERÊNCIA ALGUNS ESPECIALISTAS QUE APOIAM O USO DOS REA COMO POLÍTICA PÚBLICA PARA A\r\n
      EDUCAÇÃO (AMIEL, 2012; PESCE, 2013), ALÉM DE FUNDAMENTAR-SE NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL VIGENTE.\r\n
      NESSE SENTIDO DISCUTIREMOS A UTILIZAÇÃO DOS REA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA MODALIDADE\r\n
      EJA, COMO FERRAMENTA DE ELABORAÇÃO, COMPARTILHAMENTO E (RE)DISTRIBUIÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS\r\n
      DISPOSTOS EM PLATAFORMAS HÍBRIDAS PARA UMA (RE)SIGNIFICAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS\r\n
      SUJEITOS DA EJA.
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