Artigo Anais III ENID / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE GEOGRAFIA: APREDIZAGENS E SUGESTÕES

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Publicado em 15 de outubro de 2013

Resumo

Este trabalho tem como objetivo explicitar as atividades realizadas pelo estagiário Jackson Figueiredo Ricardo, com a orientação do Professor Daniel Campos Martins, durante o Estágio Supervisionado, efetivado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, Rua Prefeito Ernani Lauritzen S/N centro, tendo como entidade mantenedora: Secretaria de Educação e Cultura do Estado da Paraíba. O referido estágio supervisionado teve uma carga horária de 180 horas, e a realização do mesmo nas escolas foi do período de 30/10 a 04/12, nas terças-feiras. O Estágio Supervisionado é um componente curricular obrigatório para todos os alunos do Curso de Geografia, “A geografia, em seu processo de desenvolvimento histórico como área do conhecimento, veio consolidando teoricamente sua posição como uma ciência que busca conhecer e explicar as múltiplas interações entre a sociedade e a natureza. Isso que dizer que possui um conjunto diverso de interfaces com outras áreas do conhecimento científico. Com isso, coloca-se a necessidade de buscar compreender essa realidade espacial, natural e social, não de uma forma fragmentada, sem vínculos, mas como uma totalidade dinâmica.”. Esse estágio tem como escopo atender as exigências da grande curricular do curso de Licenciatura Plena em Geografia-UEPB, bem como dar continuidade ao Estágio I, que foi realizado junto aos alunos do ensino fundamental. O Estágio tem como foco fundamental o contato entre os estagiários (a) com a realidade educacional no nível do ensino fundamental e Médio, o qual está em questão. O estágio não é apenas o momento de aplicação do que foi assimilado, mas sim a explicitação da indissociabilidade entre a teoria e a prática

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