O artigo apresenta uma das experiências didático-pedagógica do Projeto de Extensão “Cinema e Educação Histórica no Ensino Médio” (PROEX-UEPB), realizada em maio de 2017 com adolescentes do 2º. ano de escola da rede estadual de ensino, na qual abordamos a mulher e a família colonial a partir do filme “Desmundo” (dir. Alain Fresnot, 2003). Fizeram parte da experiência a seleção, edição e exibição do filme, confecção de roteiros de sensibilização à temática e discussão, bem como de atividades escritas. Aqui, apresentamos as nossas ações de planejamento e a análise das respostas dos adolescentes nas atividades que focalizaram a formação das famílias no período do Brasil Colonial, o papel da mulher dentro da família e da sociedade, como se davam os casamentos. Nosso referencial teórico é composto de: Ferro (1992) e Morettin (2011), na análise das relações entre cinema e história, e, D’Incao (2015), sobre o papel da mulher na sociedade colonial brasileira.