RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar um relato e experiência sobre a Educação Especial no município de São Lourenço da Mata-Pernambuco, a partir de uma experiência desenvolvida, como atividade prática de Professor Auxiliar de Educação Especial na Escola Municipal Professora Dulce Cândida Acioly. Este trabalho tem como arcabouço teórico a história da educação brasileira, tendo como base, a LDB de 96, o PNE de 2014, a Lei 13.146/2015 e a literatura pertinente sobre o tema. Dessa forma foi utilizada como aporte metodológico, a abordagem qualitativa, pautado a partir da pesquisa bibliográfica e observação, que utilizou como instrumento de coleta de dados a entrevista. O estudo teve como amostra uma escola, sendo da rede pública no Município de São Lourenço da Mata. Como resultado obteve uma análise de reflexão a respeito do entendimento sobre inclusão, formação continuada e aprendizagem significativa no ambiente escolar.
Palavras-chave: Educação Especial, Inclusão, Ensino Regular.