Refletindo sobre as inúmeras mudanças ocorridas ao longo da historia da humanidade e percebendo as mudanças significativas na sociedade moderna no que se refere as variadas formas e conceitos de significado da instituição familiar. Este trabalho busca analisar as questões referente as relações existentes entre escola e família que aparece como organização fundamental no processo educativo do individuo, funcionando como agente em seu progresso cognitivo, estrutural, cultural e social. Ambas auxiliando e construindo uma educação pautada no avanço da aprendizagem e do desenvolvimento da criança, onde são responsáveis pela transmissão e da construção do caráter no desenvolvimento humano, já que são internamente ligadas em seus aspectos culturais, socais, políticos e psicológicos mediante a cada contexto que se insere. Onde família e escola estão duplamente comprometida e ligadas no processo formação do desenvolvimento do individuo como ser social, na construção de valores éticos e humanos que ultrapassam o ensino em si.