Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CARACTERIZAÇÃO DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM QUE ABORDAM A TEMÁTICA POLUIÇÃO HÍDRICA

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Publicado em 19 de dezembro de 2017

Resumo

Nos últimos anos os problemas ambientais ocasionados pela ação do homem se alastraram desenfreadamente, são inúmeras as catástrofes ambientais ocorrentes pela degradação da natureza. A educação ambiental tornou-se um componente curricular obrigatório em todos os níveis de ensino com o objetivo de formar cidadãos mais conscientes sobre a importância da preservação e conservação dos recursos naturais, sendo responsabilidade de todos agirem de maneira sustentável frente ao meio ambiente. Além da escassez de água doce, outro problema grave é a Poluição Hídrica, pois esta afeta a maioria dos mananciais que ainda apresentam pequenas quantidades de água para consumo humano. Esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de caracterizar a quantidade dos Objetos Virtuais de Aprendizagem disponibilizados pelo Banco Internacional de Objetos Educacionais que podem ser utilizados como auxiliadores do processo de ensino/aprendizagem da temática Poluição Hídrica. Estes objetos permitem aos alunos um entendimento mais detalhado, bem como proporcionam um aprendizado eficiente por se tratar de uma nova metodologia pedagógica. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, descritiva e quantitativa, classificando-se também como um estudo de caso. Foram caracterizados 40 objetos que abordam o tema Poluição Hídrica, estes encontram-se divididos em diferentes níveis de ensino correspondendo a diversos componentes curriculares.

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