A educação ambiental sendo um processo de aprendizado contínuo nos diversos níveis da educação necessita de novas reformulações metodológicas na educação contemporânea. Cada vez mais os alunos encontram-se conectados aos aparatos tecnológicos, utilizando das NTDICs como formas de lazer, estudo e aprendizado. A evolução da educação ambiental deve então acompanhar as socioambientais e a evoluções tecnológica que norteia a vida dos educandos. Para isso, este artigo visa apresentar reflexões sobre a educação ambiental e a utilização das NTDICs como ferramentas de auxilio no ensino e aprendizado. Pontos positivos podem ser elencados na EA como a fomentação da criatividade, da colaboratividade, do poder de síntese, das escolhas de fontes, da pesquisa, das diversas ferramentas como chats, hipertextos, links, imagens, sons e vídeos, documentários e páginas de interação; mas também alguns pontos negativos são necessários pontuar como o risco de dispersão, fontes falsas, .