DESAFIOS DO TRABALHO COM A LEITURA EM UMA TURMA DE ALFABETIZAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES
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Para isso, este trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do trabalho com a leitura de forma contextualizada para a formação de alunos leitores. Como referencial teórico, nos respaldamos em: Brasil (2014), Freire (2014), Charlot (2013), Soares (2014), dentre outros. A metodologia que alicerça essa pesquisa é de abordagem qualitativa, através de uma pesquisa bibliográfica e da realização de observações em sala de aula para reflexões acerca da temática em evidência. Os resultados apontam para a necessidade da escola buscar desenvolver um trabalho contextualizado com práticas eficazes de leitura e escrita, para a consolidação do processo de alfabetizar na perspectiva do letramento dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Assim, acreditamos ser vital, o professor desenvolver seu planejamento tendo como referência o aluno, suas dificuldades e potencialidades, para que dessa forma, venha contribuir com o desenvolvimento da aprendizagem dos mesmos." 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