CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A ORIGEM DA VIDA NA TERRA
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Tendo como objetivo principal, identificar as concepções prévias apresentadas pelos estudantes a respeito da origem da vida no planeta Terra, e de que maneira as crenças populares e religiosas influenciam na construção dessas concepções, e como se desenvolve o processo de ensino-aprendizagem de tais conceitos na sala de aula de ciências. Para desenvolver este trabalho foi solicitado a seis turmas de 6º ano do E.F, que redigissem uma redação de no máximo quinze linhas, explicando como acreditavam na origem da vida na Terra. Essas seis turmas ainda não tinham tido aula a respeito do tema. As redações foram escritas sem interferência da professora. Os estudantes tiveram a liberdade de escrever o que pensavam ou acreditavam a respeito do assunto. Todas as redações foram lidas pelas autoras, corrigindo-se, apenas os erros de ortografia. Em aulas posteriores todas as redações foram lidas pelos estudantes, sendo que cada estudante leu a redação do colega. 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