ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E AS INTERFACES COM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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Esse profissional é visto como um agente transformador do ambiente escolar, e é por meio da sua mediação que são encaminhadas as adaptações curriculares necessárias para o processo de inclusão nas Escolas. Sendo assim, esta pesquisa tem como objetivo analisar a atuação do Coordenador Pedagógico e o seu papel frente as demandas de educação inclusiva. Para atender aos objetivos deste estudo tomamos como ponto de partida a revisão bibliográfica sobre os pressupostos teóricos da atuação do coordenador pedagógico, e as interfaces com a educação inclusiva. Após esta fase teórica está sendo realizada a pesquisa de campo em duas Escolas da Rede Estadual de Ensino da Paraíba, situadas no município de João Pessoa. Os sujeitos da pesquisa serão dois coordenadores pedagógicos, sendo um de cada escola, e utilizaremos como instrumento de coleta de dados o questionário, e a observação, com o suporte do diário de bordo para registros das práticas observadas. 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