ANÁLISE DO PROCESSO AVALIATIVO DE ALUNOS POSSIVELMENTE RETIDOS NO FINAL DO PRIMEIRO CICLO (3º ANO)
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Depois retratamos a avalição no contexto do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), e por fim, apresentamos os resultados que contemplam a presente pesquisa, levando em consideração a visão dos estudantes sobre a professora, assim como a percepção da professora sobre os estudantes, apresentando isso enquanto um aspecto de extrema relevância no seu ato de avaliar os alunos. 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