INFLUÊNCIA DE METODOLOGIAS LÚDICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL
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Essa pesquisa teve por objetivo realizar uma pesquisa bibliográfica sobre as contribuições do uso de metodologias lúdicas para o ensino de Educação Ambiental no Brasil. A pesquisa foi realizada em bases de dados (Periódicos CAPES, SciELO e Google Acadêmico), por meio de artigos científicos, totalizando 23 trabalhos, sendo 80% destes publicados nos últimos cinco anos. Os dados foram analisados quanto às suas principais contribuições do lúdico no ensino de Educação Ambiental. A Educação Ambiental é amplamente abordada nas escolas por meio de estratégias lúdico didáticas, como a utilização de jogos (17,4%), oficinas didáticas (13%) e outras metodologias (13%), o que tem favorecido a conscientização dos alunos sobre a importância de preservar o meio ambiente e adquirir atitudes voltadas à reciclagem, reutilização e reaproveitamento, promovendo um consumo mais consciente. 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