A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AMBIENTES ESCOLARES: DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS PARA A SUA INSERÇÃO
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Foram utilizados artigos científicos, livros e sites, em bases de dados especializadas (Periódicos CAPES, SciELO e Google Acadêmico) totalizando 23 trabalhos. Os resultados reportaram que apesar de ser um tema transversal e determinado em Lei (9.795/1990) para que esteja presente em todos os níveis de ensino, a Educação Ambiental ainda enfrenta limitações para que seja inserida na escola, como a falta de formação continuada de professores, a adequação do tema ao currículo escolar e também a dificuldade em abordar a temática de forma interdisciplinar, o que tem comprometido a formação dos alunos como sujeito mais consciente do impacto de suas atitudes no meio ambiente. De acordo com os resultados reportados a partir do objetivo definido, diferentes estratégias metodológicas podem dinamizar e facilitar, para o professor, o envolvimento com a Educação Ambiental, minimizando as dificuldades encontradas pelos profissionais da educação. 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