Este artigo faz parte de um projeto desenvolvido na disciplina Práticas Pedagógicas Programadas III, e tem como objetivo realizar uma análise reflexiva do Projeto Político Pedagógico da Creche Municipal Criança Feliz, do município de Pau dos Ferros. Para tanto, realizaremos um estudo de caso, buscando analisar o PPP da creche a partir das discussões teóricas sobre o tema na disciplina Práticas Pedagógicas Programadas III. Podemos notar que no PPP da creche há certa carência no que diz respeito há uma construção democrática, além disso, devido às limitações no espaço, há dificuldades de execução das propostas que constam no projeto. Constatamos que a construção de um PPP não é uma tarefa simples, e que para tanto, exige-se trabalho democrático, colaboração de todos os envolvidos, e que, apesar disso, nem sempre é garantida a efetivação e realização concreta desse documento.