Este artigo aborda experiências de leituras vivenciadas no Centro Municipal de Educação Infantil Portal do Saber - CEMEI, localizado em Portalegre/RN, tendo como protagonistas as crianças de 04 (quatro) a 05 (cinco), professores, estagiários, equipe gestora e pedagógica, voluntários, familiares e comunidade local. Realizamos o instrumento de pesquisa participativo, pois atuamos diretamente com as crianças e propomos executar metodologias que instigavam o prazer pela leitura, na execução do Projeto de Leitura Arca de Noé: conhecendo e aprendendo com Vinicius de Moraes. Buscamos respaldo teórico em Bettelheim (1984), Lajolo (1993), Villardi (1999), Bamberger (2002), Kleimam (1997) e Soares (1998).