A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO FÍSICA E ESTRUTURAL DA ESCOLA PARA O ALCANCE DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
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Dessa maneira, é direito dos estudantes e professores de obter uma escola pública de qualidade, que tenham matérias e estrutura necessária para que o trabalho docente possa ser realizado da melhor maneira possível. A metodologia utilizada foi de caráter qualitativo, pesquisa de campo e embasada nos referenciais teóricos de Dourado e Oliveira (2009), Gadotti (2013), Gomes e Barros (2009), Libâneo e Oliveira (2003), e documento legislativo, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDBN (BRASIL, 1996). Os mesmos trazem discussões relevantes para compreensão da temática. A pesquisa de campo foi realizada em uma creche municipal na cidade de Pau dos Ferros/RN, onde na presente pesquisa utilizamos de observação do espaço físico da escola e de um questionário com a diretora da instituição. 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