PROJETO LETRAR: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO DA UFMA/ CAMPUS CODÓ NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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O artigo procura destacar, também, a participação do corpo docente e discente na realização do projeto; os resultados alcançados e a aproximação do ensino básico e os profissionais da rede à Universidade Federal. Com a proposta de auxiliar a aprendizagem do ensino básico neste bairro, as atividades do Projeto Letrar são desenvolvidas por monitores, passando por um processo de formação, desenvolvendo em sala de aula atividades de língua portuguesa e matemática baseada nos descritores da Prova Brasil. Foi percebido após analisar os dados deste estudo que o projeto contribuiu com o desenvolvimento dos estudantes nas áreas de português e matemática, além de ter possibilitado um diagnóstico educacional da situação do bairro Codó Novo, localizado na zona periférica da cidade." 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