A biblioteca sem o bibliotecário seria certamente um espaço sem funcionalidade, a serviço da escola apenas como depósito de livros, sob esse aspecto, o bibliotecário enquanto mediador, tem um papel importantíssimo no processo ensino e aprendizagem da leitura. Assim, foi objetivo deste trabalho discutirmos sobre os saberes necessários para a realização dessa prática, uma vez que para mobilizar atividades e projetos de leituras na biblioteca, necessário se faz que o bibliotecário tenha um perfil reflexivo, crítico, criativo e demonstre sensibilidade à sua condição de ser inacabado e em constante formação, para que faça jus ao papel que exerce e aos objetivos a que se propõe mediar à leitura entre o texto e o leitor, de modo que desperte no leitor o gosto e o prazer de ler, assim para que isso seja possível é necessário que o bibliotecário tenha uma formação docente e também seja um leitor por gosto e prazer. Para tanto, realizamos uma pesquisa de caráter bibliográfico em que a discussão prima pelos saberes docentes mobilizados pelo bibliotecário para formar leitores.