O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo investigar o ensino de Ciências/Biologia, a partir da percepção de alunos do Ensino Fundamental II, por meio de pesquisa do tipo quanti-qualitativa, por meio da aplicação de um questionário semiestruturado como instrumento de coleta de dados. O mesmo buscou identificar como esse ensino é trabalhado no âmbito da escola privada, na tentativa de propor alternativas que possibilitem condições para uma melhor compreensão dos conteúdos da disciplina, propondo uma reflexão sobre o ensino e estudo de Ciências/Biologia, enfatizando a importância do uso de novas metodologias no processo de ensino. O trabalho foi realizado em uma escola de ensino privado localizada na cidade de Acopiara, no interior do Ceará, no segundo semestre de 2015, com 66 alunos do Ensino Fundamental II. 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