FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO SOBRE TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA
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A partir dessa abordagem, destacam-se algumas práticas geográficas que são fundamentais para a formação do professor de Geografia, tendo em vista que esse mecanismo proporciona maior autonomia no tocante ao seu futuro atuar pedagógico. Sendo assim, é indispensável que os cursos de formação docente procurem envolver os alunos em todo o seu período formativo, para que sua prática pedagógica seja efetivada na reflexão das possibilidades e nos imperativos apreendidos a partir dos conhecimentos aos quais estão adquirindo e analisando. 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