O presente relato de experiência tem como objetivo compartilhar a construção coletiva de materiais didáticos, com o uso de materiais recicláveis, junto aos alunos do projeto PIBID. As oficinas foram realizadas no contexto das aulas de Ciências, em uma escola pública da área periférica de Marabá-PA. A proposta surgiu devido ao Dia da Família na Escola (Dia D), cujo tema era meio ambiente. Com isso, buscamos metodologias ativas e acessíveis, capazes de promover uma aprendizagem significativa. O trabalho foi desenvolvido com as turmas do 6° e 7° ano e constituiu-se na elaboração de materiais recicláveis. Foram feitos insetos de papelão coletado nas ruas e, além disso, realizou-se uma oficina de origamis, na qual foram criados insetos e flores, abordando o tema dos insetos polinizadores. A metodologia teve como base os princípios da metodologia ativa, tendo os alunos como protagonistas na criação dos materiais didáticos. Eles participaram ativamente das etapas de planejamento, construção e apresentação dos materiais, o que também foi de suma importância para o desenvolvimento da autonomia, criatividade e pensamento crítico. Com isso, os resultados observados incluíram uma melhor absorção do conteúdo trabalhado, bem como uma maior compreensão e valorização do ensino de Ciências. A experiência reforça a importância das práticas pedagógicas contextualizadas e da acessibilidade do material para construção do produto pedagógico, destacando ainda a conscientização sobre sustentabilidade como elemento essencial para a promoção da aprendizagem e da inclusão no sistema educacional.
