Este trabalho apresenta uma experiência realizada com alunos do 1º ano do Ensino Médio utilizando o experimento “Pêndulo Eletrostático”. A atividade foi desenvolvida por bolsistas do PIBID no Instituto Federal do Rio Grande do Norte – Campus Santa Cruz, em parceria com a Escola Estadual João Ferreira de Souza. O objetivo foi tornar o ensino de Física mais dinâmico e acessível, utilizando uma abordagem prática e interativa. A partir do experimento, os alunos puderam compreender conceitos de eletrização e fenômenos eletrostáticos de forma mais concreta, participativa e significativa. A atividade despertou o interesse dos estudantes, incentivando a curiosidade científica e a valorização da disciplina. Conclui-se que o uso de experimentos simples, aliado a metodologias ativas, contribui para um aprendizado mais eficaz e para a formação docente.
