O texto A importância dos projetos de extensão para a formação de professores tem como objetivo abordar a relevância dos projetos de extensão durante o processo de formação dos estudantes dos cursos de licenciatura. Com base nisso, pretendemos discorrer sobre a contribuição do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) como um projeto que tem como finalidade desenvolver uma relação entre a educação superior e a educação básica mediante a prática docente. Para tal propósito, tomamos como inspiração as ideias da autora brasileira Garrido Pimenta, que em sua obra denominada Estágio e Docência, discute o conceito de ação docente. Segundo esse conceito, o trabalho do educador configura-se como uma prática social. Dessa forma, a escola representa o espaço reconhecido por onde é possível intervir na realidade social através da educação. Ademais, para Pimenta, a atividade em sala de aula deve ser, principalmente, uma colaboração entre a práxis, ou seja, teoria e a prática do trabalho do professor em relação ao aprendizado dos estudantes universitários e secundaristas. Diante desse pensamento, observa-se que o PIBID propicia aos estudantes de licenciatura, a oportunidade de estar em espaços que os permitam explorar suas habilidades interpessoais, de forma que possam contribuir para uma educação transformadora no Brasil. Além disso, destacamos a importância do PIBID como uma política pública que contribui para a permanência dos estudantes nos cursos de licenciatura, incentivando, portanto, a carreira docente. Em síntese, por meio deste trabalho, almejamos defender a continuação de políticas públicas docentes, tendo em vista que, enquanto um projeto de extensão, o PIBID proporciona aos licenciandos uma formação de qualidade ao integrar a proposta de contribuição da universidade para educação básica, alinhando-se, assim, ao conceito explorado por Pimenta.
