Este trabalho objetiva investigar a importância da “formação técnico-mecânica” para a qualificação profissional da sociedade, contextualizando-se as exigências do mercado de trabalho brasileiro. A metodologia utilizada na pesquisa trata-se de uma abordagem qualitativa argumentativa, com ênfase em revisão bibliográfica e análise documental. Os dados coletados evidenciam a conexão entre o “saber técnico” e o conhecimento adquirido na academia. Essa análise promove uma formação mais integrativa, capaz de atender tanto às exigências industriais quanto aos avanços científicos. A problemática avaliada parte da seguinte premissa: falta de profissionais, necessidade industrial, conhecimento Inter setorial e falta de espaços adequados para manutenção de carros, motos, caminhões e diversos mecanismos de mobilidade atual. Em diferentes segmentos industriais, há uma crescente necessidade por profissionais que possuam formação qualificada, como também competências técnicas específicas para o exercício da mecânica moderna. De acordo com Frigotto (2009), a formação técnica, quando integrada ao ensino superior, pode promover uma emancipação do trabalhador, permitindo que ele compreenda criticamente os processos produtivos. Portanto, o resultado desta pesquisa reflete nas palavras de Ramos (2002), a valorização da formação técnico-mecânica no ensino superior contribui significativamente para ampliar as oportunidades de inserção profissional e melhorar a qualidade dos serviços prestados por egressos, especialmente em regiões com forte vocação industrial.
