A meliponicultura, criação de abelhas sem ferrão e produção de seus derivados, é uma atividade essencial para a conservação da biodiversidade, especialmente em um cenário de devastação ambiental, defaunação e aquecimento global. Este estudo descreve a criação de uma cartilha educativa sobre meliponicultura, desenvolvida com alunos do Ensino Médio da escola Eduardo Breder, em Nova Friburgo, RJ. A cartilha, elaborada no Microsoft PowerPoint®, inclui imagens do meliponário escolar e apresenta os conceitos básicos em uma sequência didática de 10 atividades, com tempo de aula determinado e adaptações para outras realidades. Um QR code direciona para o Instagram @meliponarionaescola, com vídeos explicativos complementares. O guia prático abrange desde a sensibilização sobre segurança alimentar e conservação até a captura de abelhas e montagem do meliponário, valorizando o empreendedorismo. Uma das atividades aborda o empreendedorismo, considerando a realidade social de alguns alunos que necessitam de renda, para que não abandonem o cuidado com as abelhas em busca de trabalho. A cartilha preenche lacunas nos livros didáticos sobre a importância da polinização por insetos. Destacando o papel ecológico das abelhas sem ferrão e a responsabilidade humana. O material promove práticas sustentáveis e o protagonismo estudantil. A estrutura da cartilha, que integra teoria e prática, facilita a aprendizagem significativa e conecta os alunos com a realidade socioambiental. O formato dinâmico e interativo, com elementos visuais e recursos digitais, ensina a identificar espécies de abelhas sem ferrão, outras espécies encontradas e suas características morfológicas, essenciais para o manejo adequado, além de dicas para não cometer erros que fazem perder tempo. A sistematização da cartilha permite adaptações a diversos contextos escolares, ampliando o alcance da educação ambiental. A integração de mídias digitais, como o Instagram, fortalece a conexão entre teoria e prática, enquanto a valorização da arte e da multidisciplinaridade potencializa o impacto educativo e social.
